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本网讯（文/图 陶宏 杨成莉）为进一步提高课程设计（论文）的教学效果与质量，根据学院《课程设计（论文）实施方案》（计物院〔2024〕12 号）文件部署，2024年5月31日下午，教务科组织12位系主任或课程设计（论文）指导老师一起就《嵌入式应用开发课程计》等12门专业实践课程、49个上课班级集中开展阶段性检查工作，检查组组长和副组长分别由院长李发陵、教务科科长秦旗担任，负责整个检查工作的指导和监督工作。

此次检查由系主任带领课程设计（论文）指导老师分组进行，老师们参考对应课程设计（论文）教学大纲和任务书，采用交叉检查的方式，对每个班抽检2名学生的预期成果进行现场检查，重点检查其成果进度是否达到任务书要求，以及各项成果的质量情况。

检查过程中，各小组学生逐一展示项目成果，检查老师就展示内容提3-5个专业问题，并指出各学生项目或文档存在的问题及整改方向，同时做好检查记录。受检的同学态度端正，积极向老师请教，有效达到了以查促学的目的；少部分同学系统功能不完整或论文结构不正确，达不到“合格”标准。对于检查结果 “不合格”的学生，指导教师后期将重点跟踪，限期完成整改，对于二次检查仍未通过者，本次课程设计（论文）需重修。

通过本次阶段性检查，进一步规范了教学管理，加强了教学过程质量监控，切实将“提高教学效果与质量”进行到底。