本网讯（文/图 熊文超）依照《重庆工程学院教务处关于做好2024届本科毕业设计（论文）工作的通知》（教函〔2023〕109号）文件，以及《重庆工程学院本科毕业设计（论文）管理办法（修订）》（渝工程院教〔2020〕67号）和专业人才培养方案要求，计算机与物联网学院于周三下午，在7911召开2024届毕业设计（论文）选题指导会议。会议主题为选题审批表、任务书撰写指导。会议由办公室主任罗桓主持，院长李发陵主讲，全体专任教师参会。
会上，李发陵院长首先对2023届本科毕设选题首次坚持“真题真做”、“项目导向”获得良好教学成果表示充分肯定，并对其决策的预见性表示高度赞扬，同时对全体毕设指导教师辛苦付出表示由衷感谢。他说，在正在开展的2024届毕设选题工作中，我院将始终以培养高级专门应用型人才目标为出发点，持续推进“真题真做”拟题要求、坚持“项目导向”基本方向，并坚定不移地把企业前沿需求作为毕设项目出发点和落脚点。他强调，各指导教师应充分发挥学生主观能动性，大力支持学生以企业实习收获为基础，对毕设选题进行的修改。让学生在实践中，真切感受到“真题真做”对择业、对人生规划的切实指导性作用。他指出，为进一步规范毕设选题流程，提升拟题效率，集中优势时间落实“真题真做”，他已指示教务科减轻冗余程序，大量削减非核心文件编写与提交流程。这让各毕设指导教师轻装上阵，保证核心政策有效执行。
随后，李发陵院长进一步强调，各指导教师应严格坚守“毕设项目是学生自己做的”这一学术底线，万万不可逾越。这是良心，也是对师德师风真正彰显。在毕设选题之初，各指导教师应做好任务书撰写工作，踏踏实实以学术严谨求实之态度，认认真真编写好每一项核心功能，做到“五个明确”并满足相关专业方向工作量要求。同时，为保证整个毕设流程规范化，各指导教师应仔细阅读毕设参考手册并遵照执行。
最后，李发陵院长以“质量出在源头，降低质量成本”作总结性发言，并勉励各位指导教师。他指出，质量是教师“产”出来的，而不是监管“管”出来的。各指导教师应以足够高的政治站位，过硬的专业技能，优秀的职业素养，从源头继续提升毕设选题、任务书撰写质量。高质量的产出，能极大程度降低维护质量的长期成本，事半功倍。
我院全体毕设指导教师将持续以培养基础好、素质高、能力强的高级专门应用型人才为根本，尽心尽力以“真题真做”、“项目导向”为准绳，踏踏实实做好本次毕业设计（论文）选题工作。为学校持续提升教育教学质量持续奉献光和热。
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