本网讯(文/图 罗艳平)10月18日,计算机基础教研室在7教909开展了以新时代本科思想的实践与推广为主题的讨论活动,特别聚焦于obe(outcome-based education,以结果为导向的教育)教学方法。本次活动旨在提高教育质量,为学生提供更好的学术体验,以及适应日益变化的职业要求。
obe教学方法是一种以学习结果为核心的教育理念,重点关注学生在学习过程中的能力和技能的培养。它强调学生在课程结束时应该掌握的知识、技能和态度,而不仅仅是课程内容的覆盖范围。在这次大讨论活动中,教研室的教师们分享了他们在教育实践中采用obe方法的体会和经验。他们强调了以下几个关键点:
1.学生参与:obe教育鼓励学生积极参与学习过程,提高了他们的自主学习能力。
2.跨学科学习:obe教育有助于打破学科壁垒,鼓励学生跨学科学习,提高综合素质。
3.实践导向:通过强调实际应用和解决问题的能力,obe教育使学生更容易将所学知识应用于实际生活和职业中。
4.教师角色:教师在obe教育中更像是引导者和指导者,而不仅仅是知识传授者。
此次讨论活动,教研室还探讨了obe教学方法的实施和挑战。教研室王慧英主任最后总结到:“obe教育是适应新时代本科思想的一种重要途径,有助于提高教育质量,培养更具竞争力的本科生”。她鼓励我们积极探索和采用这一教育方法,以更好地满足学生和社会的需求,为新时代本科教育思想的推广贡献力量。
本次讨论活动为我系教育方法改进提供了有益的经验和启示,希望我们能够在新时代本科思想的引领下,不断创新教育方法,培养更多有能力、有担当的本科生。
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